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Aula  8

INTRODUÇÃO AO PROCESSO DE REFORMA ÍNTIMA

Propiciar que o Aluno aprenda a percorrer o seu interior. É preciso que o coordenador demonstre como pode ser feito. Reflexão, espírito de discernimento, desprendimento do medo, critica, vergonha, etc... Provocar clima de simplicidade, muita humildade dando exemplos positivos. A participação é importante, sem imposição. 

Destacar a necessidade de auto-conhecimento para a renovação moral interior. Ilustrar os diversos instrumentos oferecidos pela EAE: caderno de temas, caderneta pessoal, exercícios de vida plena, caravanas de evangelização e auxilio, trabalhos em beneficio do próximo. Lembrar de exemplos vivos: Paulo de Tarso, Madalena, etc. 

Estimular para o conhecimento de si mesmo. Encorajar sentimento de igualdade "estamos sujeitos aos mesmos erros e acertos". Participar da reflexão até mesmo dando pequenos testemunhos.

 

Aspectos da doutrina

Religioso

Ø 

Filosófico

Ø 

Científico

Ø

Bibliografia

Edgard Armond

Recomendada

  1. (O Livro dos Espíritos - Allan Kardec - FEB[.III.I,7 919-a])

  2. (O Evangelho Segundo o Espiritismo - Allan Kardec - FEB[.17])

  3. (Vivência do Espiritismo Religioso - Edgard Armond - Aliança[.III, IX, X])

  4. (Manual Prático do Espírita - Ney Prieto Perez - Pensamento [Pág 19-23])

  5. (IEN,[Pág 235])

  6. (AeJ[.3])

  7. (CEv 4,11,12 e 196)

Texto sobre o amor

Ø

Textos sobre reforma íntima

Ø O que é a Reforma Íntima? Ney Prieto Peres

Textos de apoio e outras informações

 Ø

Contexto da aula dentro do programa de Escola de Aprendizes

 Ø

Relação da aula com os pilares FDJ, Escola  de aprendizes e Curso de Médiuns  

Ø

Palavras chave para pesquisa (será usado no futuro)